"Узагальнення, площинність" дистанційний урок 8 з образотворчого мистецтва в 6 класі

Перегляньте відео з теоретичним матеріалом до теми уроку.

Виконайте творчу практичну роботу до теми уроку. використовуючи різні фактури.

Творчого натхнення!

Дистанційний урок музичного мистецтва №7 в 7 класі "Електронне аранжування "

 Послухайте та проаналізуйте музичні твори:

Практичне завдання " Сум", " Радість", "Рух", " Спокій"

Зображення тварин.

Інтерактивні технолоігї навчання на уроках образотворчого мистецтва

https://blanki-ua.com.ua/other/16566/index.html 

Романський стиль:скульптура

Романський стиль:книжкова мініатюра

Романський стиль: живопис (дистанційне навчання)

Феномен і загадка козака Мамая

Дистанційне навчання образотворче мистецтво 6 клас " Деталь, подрібненість"

Творча практична робота до теми " Анімалістика в скульптурі"

Анімалістика в скульптурі." урок 6 образотворчого мистецтва в 6 класі

"Прийоми композиції" урок №7 образотворчого мистецтва в 5 класі

Арчібальт Джойс старовинний вальс «Songe d’Automne» («Осінній сон»).

Тарас Петриненко " Україна" (плюс зі словами)

"Хорове аранжування " дистанційне навчання 7 клас

Графіка. Силует.

Переглянувши відео , дайте відповіді на питання,

1. Спробуйте описати силуетну композицію Г. Нарбута. Чи достатньо впізнаванні і виразні обриси предметів ?

2. Чи можна лініями намалювати рух? Які лінії для цього вибереш ти ?

3. Якщо створити лінійний і силуетний рисунки тієї самої моделі, які головні відмінності будуть між ними ? Порівняйте?

Виконайте практичне завдання

 

Створіть лінійний і силуетний рисунок тієї самої моделі.

Творчіх успіхів!

Візантійський стиль

Перегляньте теоретичний матеріал до уроку №6 (відео)

Виконайте практичні завдання:

Дайте відповіді на питання: